看完鸭子们,继续往前走,
就是廊子。每隔一段,就有一个小廊子。
长廊里,廊架上种植上了紫藤萝,
此时,紫藤萝开满了花。
小学中学语文课本里的,写槐的,写紫藤萝的,(一个是二年级的语文课本生本或人教版,一个是初一的,不知道现在有没有改教材)
现在终于可以再看一遍,可惜忘记了他们是如何描写。
从这里看过去,这边的UNIT下面,还种植上了鸢尾。
开花的鸢尾,一旁伴随可供坐下休息的凳子。
还有在一旁放风筝的老人,他的风筝,放得很高很高。
不少人专门带上了大长线圈,在这个风和日丽的下午,放风筝!
远看,总觉得风筝下面,如海边拖拽伞一样载人……
只是四月份,海棠花开,花期只有两周。
花已谢,留下了浓密的叶子。
公园里种植了很多植物,注重了小植物群的布置。
想想家那边的公园,尽管是南方气候,每一个公园都有相似到近乎一样的植物配置。
黄金榕,鸭脚木,红色朱蕉,合欢,合果芋……用得不亦乐乎,却没有一些其他不一样的植物。
所以一个寒假回家,我就把他们的名字大概记下来了。
而这里,在大的树丛下面,细微的空间里面,却尽可能多地种植上了不同种类的植物。
很多我都没能够叫出名字。
路边的小黄花,也不是那些随处可见,野蛮生长到一文不值的小黄菊……
巨大的蚂蚁,可以在花叶的阴影下走动,可以在花间,吸食花粉。
福建茶?在家那边的树种都认识得差不多了,反而回到学校这边。
植物的名字不确定,还一直认为北方植物稀少,蔬菜稀少……
如果说上一篇是以红色的桥作为特色,
那么这一篇,就是以湖作为特色,因为公园有另外一半的面积,是由这边的小湖组成。
这一边靠近大的户型立交桥,车辆穿梭!
树木隔开了距离较近的立交桥,隔开了噪声,减弱了汽车尾气。
道路围绕在这里,道路的两边,树木围绕。
而每一个小池塘,都有他的特点。
有的,种植上了小荷花,荷叶漂浮在上面。
南方的公园,此时荷花已经开始开放,在高考时期,荷花已经开遍了整个荷塘。
这里开始入夏,还没有这么快。
有的,则是干枯的池塘,上面长满了芦苇。
有的,则是留一个空间,上面什么都不种。
也不会布置亭子,去破坏这块原本就不应该有亭子的地方。
有的小水塘形状是一个“8”,湖中间,用桥梁链接。
而道路在这里,似乎就没有了开始和结尾。
道路都是围绕着圈圈形状的小塘布置。
你可以在这里一直绕,一直绕,一直绕,
在有限的空间内,有无数种花样绕圈的路径。无意间,就延长了道路的距离。
金色叶子的国槐,在蓝天映衬下,很容易让人想到的秋天。
在一片又一片绿叶中,突然看见这个金黄金黄的叶子,使我反而有一种兴奋。
黄叶更透,更亮,
对比绿色的国槐,我更喜欢黄叶的。
也想到教学楼下,电梯间里,玻璃围墙可以看到马路中间的那片黄色绿化带,
在万绿丛中,十分醒目耀眼。
灌溉水管,刺穿了好多小洞,
通上水压,形成了浇灌。
如果更需要考虑节水,那么早就应该向以色列学习。
以滴灌技术,贯穿到植物旁边。
种植的树木,也考虑到了树荫会不会遮蔽树下植物生长的问题,
不一样的树,留下不一样的阴影。
蜿蜒曲折的道路,这里却用上了不一样的铺装,
和小塘边的道路,作了一个区分。
天津好几个公园,都不允许自行车进入,
而南方的公园,则是随便进。
骑自行车在这公园中穿梭,或许会另有一番不一样的感觉。
公共艺术雕塑,在这,十分常见。
只是,这个自行车车轮中间没有铁丝相连。
大概是磁悬浮自行车吧。
月亮秋千,这个可以有。
桥的另一边,也有一片区域设置了市民健身设施。
交流着的雕塑人物。
放风筝的雕塑。
还有放风筝的人。
这边,树木近乎复制粘贴一样,树下同样有空间,供人休息乘凉……
班长啊班长,既要仰望星空,也要脚踏实地!
太阳快要下山了,这天很高兴能赶在这个五一假期之前逛了桥园,赶在了很多人到达这里之前。
桥园公园,设计上真的是别有特色的!安静而闲适。
再见,桥园公园。
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