第二天的工作营开始，老师开始带我们去寻找我们组理想化的场地，在这个过程里面，我们也开始分工做场地分析，以及一部分人去寻找乐器，一部分人继续寻找截面最优的形体。大家按照自己的优势去相互分工。
在这里，十分感谢每天下午的3分钟短汇报，没错，每个人只有3分钟的演讲时间，演讲完之后，老师会进行几分钟的点评，这个演讲、限时与点评，在我看来是很关键的，在这些下午的短汇报演讲上，我们相互学习，相互借鉴。因为只有3分钟，不会占用太多时间，而一切要讲的内容，都要你的精炼，最终去浓缩成你必须要汇报的内容。很大程度上，这个演讲成为了一个催化剂，督促我们所有人相互对比相互去看，加快自己的进度。
在这一天里，相信对大多数人来说都是一次挑战，毕竟这是一个全英文的演讲，而对于我来说，这甚至是第一次用英文去发表presentation。
这个下午里，作为第一次演讲，20多页的PPT最终没有办法在3分钟之内讲完，教授给我的意见是如果你没有能够讲完，那就是你准备得不够好。如果你没有能够在3分钟之内讲完，尽可能精简你的语言，而是去讲了很多没有用的内容，那么这个演讲就不是一个准备得很好的演讲。老师会给每一组讲需要注意的问题，从结构上，到造型上，还有你的演讲问题，比如3分钟的PPT就不应该会有content这样东西，这也是我第一次听到。
下午的课程，讲述了生态建筑与环保的建筑，怎么样做到更加低碳。很多时候我们去建造一些东西，并不会考虑之后的后果，比如现在很多的电动汽车，其后果怎么处理，当那么多锂电池最后因为电池性能下降之后回到环境中的时候，如何处理，就是一个很大的问题。比如很早之前，我的神船电池最终寿终正寝，真正挂掉的并不是电池，而是电池的主控，而电池，还是可以继续使用，于是我把这个电池做成了移动电源，就是一种环保。
刚刚从哈尔滨旅游几天回来，紧急拆电池使其成为火车上漫长旅程充电宝的我最终完成了这个充电宝……
此处省略一些字，言归正传，在讲述了这些环保与生态的优点之后，显然我们怎么样做一个更加环保的建筑，就是值得考虑的问题。
之后是用grasshoper继续找型，这个下午，老师手把手给我们的gh入了个门，教会了我们怎么样把一根线去loft变成一个面。一直以来我都不知道大家学犀牛究竟是干什么的，甚至看到他们在用个这个软件的时候，有点瞧不起他们。而实际上，在外国这种技术已经相当成熟，而且越是这种小型的建筑，越是使用参数化去模拟去实现最好的效果，这样不但能够在建造之初就能够算出最好的效果，就连效果怎么样也是预想之中。老师的找型方法，甚至运用了Python编程，让Python怎么样生成随机数，让程序自己去试，自己从自己生成 的模型中自动学习，自动找出最终的形体。不得不说，这种跨界的带来的就是更加好的效果 。而这个软件，给我带来的感觉是震撼的。
老师讲完，我是全班少数能够跟上的一个。而这天晚上，由于周一晚上太晚没睡，导致缺乏睡眠，一整天下来的课程，仅太阳晒保持体温以维持精神，当这一切结束之后，没有太阳继续晒着，回去躺下就睡，最终耽误了找型的过程，而我们小组的其他成员，也并没有知道究竟怎么样去套grasshopper表达式，最终耽误了找形寻找更多可能性的可能。以至于我们在第三天，也还没最终确定下来造型的形态，而老师在那时已经开始不断强调进度。
其他组在场地调研！
我们组软件还没打开……
当我们希望从定向音响中加入第二条反射曲线进行模拟的时候，grasshopper的表达式却不给我们运算与模拟第二条曲线的反射。所以，这天早上，和老师的短期碰面之中，我是被否定的，如果你没有办法超越你的极限，那么在这个有限的时间里面，你就只好去不再超越这个limit。设计就是要考虑这些所有的因素，毕竟这个工作营只有有且仅有一个星期，如果你的软件问题无法解决，那么你就只好从你能够解决问题的方法入手，用你自己会的软件，用你自己掌握的知识去尽最大的可能解决现存的问题。
所以，在终于找到办法，把两条曲线的反射参数加起来之后，在终于修改完grasshoper表达式之后，我们已经没有时间继续找形了。
而此时，别人组已经实现了全红的一个比较不错的结果，而且是无论什么高度，效果都不错。
我呢，还在和大家说，看我们找到了加入第二条线，是确实会效果好一点的。结果这些形状被老师否定，这天晚上，我和天大的同学，都在专心找形。而我也通过看grasshopper里面的参数，把数据加起来，实现了数据的量化，而不只仅仅是从颜色中去辨别数值的好坏。在下午的整个汇报过程中，由于时间太赶，我甚至没有时间来得及做完PPT拷上去，我直接把我的电脑搬上去讲了。
老师会给所有组做简短的笔记，与记录。
夜幕降临，看着飞速运行的城市，充满了无奈，谁叫我grasshopper不会就开始学别人去直接修改表达式，去希望寻求一个更好的效果呢？
这天傍晚，阳光洒满了桥，前路十分漫长，竞争也很激烈。在下午的时候，我去问老师GH的问题，老师默默地笑，告诉我并不需要用这么复杂的做法去解决这么简单的问题，我问老师，为什么你能用电脑去模拟更好的形状，而还要我们用手一点一点去找出形态，老师说：“没错，就是让你们能够在这个找型中学习到一i额东西，找到一些特点。”我无话可说，只好和天大同学在晚上的时候继续找形，而天大的另外两个同学，则热烈地讨论怎么样去实现更好的结构。
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